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人民網(wǎng)南京4月19日電 近日，教育部公布了2022年度普通高等學(xué)校本科專業(yè)備案和審批結(jié)果，新增1641個(gè)專業(yè)、撤銷925個(gè)專業(yè)，21個(gè)新專業(yè)列入《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》（以下簡(jiǎn)稱《目錄》）。其中，江蘇高校新增113個(gè)備案專業(yè)、13個(gè)審批專業(yè)，撤銷38個(gè)專業(yè)。

截至2021年底，江蘇數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模超5.1萬(wàn)億元，位居全國(guó)第二。數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)成為江蘇高校的熱門之選。在江蘇高校新增的113個(gè)備案專業(yè)中，南京信息工程大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)科文學(xué)院、宿遷學(xué)院等設(shè)置了數(shù)字經(jīng)濟(jì)專業(yè)。

江蘇的13個(gè)新增審批專業(yè)中，有6個(gè)新專業(yè)由江蘇高校在全國(guó)首次設(shè)立，分別是東南大學(xué)電動(dòng)載運(yùn)工程專業(yè)、未來(lái)機(jī)器人專業(yè)；南京審計(jì)大學(xué)金融審計(jì)專業(yè)；南京特殊教育師范學(xué)院無(wú)障礙管理和孤獨(dú)癥兒童教育專業(yè)；中國(guó)藥科大學(xué)與南京醫(yī)科大學(xué)的生物統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)。

6個(gè)新專業(yè)均面向未來(lái)風(fēng)口，帶有交叉學(xué)科的底色。據(jù)此前媒體報(bào)道，東南大學(xué)未來(lái)機(jī)器人專業(yè)是《目錄》中新增專業(yè)類“交叉工程類”下的首個(gè)也是目前唯一的專業(yè)。未來(lái)機(jī)器人專業(yè)依托東南大學(xué)2021年獲批的教育部首批未來(lái)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行建設(shè)，是以機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、儀器科學(xué)與技術(shù)等強(qiáng)勢(shì)學(xué)科為支撐，融合信息、電子、計(jì)算機(jī)、材料、生醫(yī)、醫(yī)學(xué)影像等方向的新興交叉學(xué)科專業(yè)。該專業(yè)今年9月首次招生計(jì)劃為50-60人，實(shí)行小班化教學(xué)，師資配備比約為1:1，從大一開(kāi)始，專業(yè)導(dǎo)師便會(huì)各自帶領(lǐng)并全程指導(dǎo)1-2位學(xué)生進(jìn)行企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的研究。

在國(guó)家“雙碳”工作推進(jìn)進(jìn)程中，電氣化系統(tǒng)的革新，即動(dòng)力系統(tǒng)的改變將帶來(lái)一些新問(wèn)題。未來(lái)“空天海地”先進(jìn)載運(yùn)系統(tǒng)全電化、網(wǎng)聯(lián)化、智能化的發(fā)展亟需設(shè)計(jì)、研發(fā)、生產(chǎn)、運(yùn)營(yíng)等方面的高層次人才。東南大學(xué)電動(dòng)載運(yùn)工程專業(yè)是融合電氣工程、新能源、載運(yùn)工具、人工智能、信息通訊、網(wǎng)絡(luò)安全等跨學(xué)科跨領(lǐng)域知識(shí)的新工科專業(yè)。

當(dāng)下我國(guó)金融業(yè)務(wù)向著更復(fù)雜的領(lǐng)域延伸，既懂金融又懂審計(jì)的交叉復(fù)合型人才匱乏。南京審計(jì)大學(xué)新增金融審計(jì)專業(yè)，希望依托項(xiàng)目和交叉課程體系，培養(yǎng)學(xué)生成為金融審計(jì)的復(fù)合型人才。

市場(chǎng)需求孕育更多新職業(yè)的同時(shí)，呼喚高校補(bǔ)上人才培養(yǎng)的缺口。南京特殊教育師范學(xué)院新增的無(wú)障礙管理專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握無(wú)障礙管理方法和技能的高素質(zhì)復(fù)合型應(yīng)用型專門管理人才。

有新增，就有撤銷。在撤銷專業(yè)名單中也不乏一些曾經(jīng)的熱門專業(yè)。本年度全國(guó)925個(gè)本科專業(yè)被撤銷，有27所高校撤銷信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)，其次是公共事業(yè)管理和市場(chǎng)營(yíng)銷。在江蘇高校撤銷的38個(gè)專業(yè)中，有教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)，這些專業(yè)大多都不符合學(xué)校的定位和特色。

近年來(lái)，我國(guó)普通本科專業(yè)布點(diǎn)每年調(diào)整幅度將近5%。目前全國(guó)普通高校本科專業(yè)布點(diǎn)總數(shù)6.6萬(wàn)個(gè)，較2012年新增1.7萬(wàn)個(gè)、撤銷和停招了近1萬(wàn)個(gè)專業(yè)點(diǎn)。專業(yè)的“新老交替”是高等教育回應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新趨勢(shì)，推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要舉措。

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